Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: LGS’nin iptali söz konusu değil

15 Haziran’da gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sınavı için(LGS), CHP’li milletvekilleri ve muhalif kesitler tarafından şaibe savları ortaya atıldı.
Sınavın, son yılların en zor sınavı olduğu, birtakım bölgelerde usulsüzlükler yaşandığı ve imtihan güvenilirliğinin zedelendiği istikametindeki spekülasyonlar, kamuoyunda tartışmalara yol açtı.
MİLLİ EĞİTİM BAKANI İDDİALARA SON NOKTAYI KOYDU
Özellikle çok sayıda imtihan birincisinin birebir okuldan çıkması üzerine lisana getirilen savlar, imtihanın iptal edilmesi gerektiği istikametinde tartışmaları körükledi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, konuya ait yaptığı açıklama ise bu tezlere son noktayı koydu.
“SINAVIN İPTALİ KELAM KONUSU DEĞİL”
Muhalefet milletvekillerinin bahse ait soru önergelerini cevaplayan Bakan Tekin, LGS ile ilgili kamuoyunda öne sürülen savların büsbütün temelsiz olduğunu ve palavra, yanlış bilgilerle hem öğrencilerin hem velilerin hem de öğretmenlerin emeklerinin hiçe sayıldığını söyledi.
Bakan Tekin, sınavın yüksek güvenilirlikle gerçekleştirildiğini belirterek, başarılı bir formda gerçekleştirilen imtihanın iptalinin kelam konusu olmadığını tekrarladı.

“ZORLUK AÇISINDAN EVVELKİ YILLARA BENZİYOR”
Sınavın son yılların en zor sınavı olduğuna yönelik açıklamaların da hakikat olmadığını tahlillerle açıklayan Tekin, “Son 4 yıl değerlendirildiğinde, Merkezî Sınav’ın, zorluk açısından evvelki yıllarla benzerlik gösterdiği görülüyor. Tahlillere nazaran güvenilirlik yüksek seviyede. Bu çerçevede kelam konusu Merkezî İmtihan; ölçme kıymetlendirme unsurlarına uygun, şeffaf ve kontrole açık bir halde gerçekleştirildi” dedi.
“SINAV BİNALARINA MANZARA KAYDEDİCİ AYGITIN SOKULMASI YASAK”
Bakan Tekin, bir okulda gözetmen olarak misyonlu bir öğretmen tarafından sınava katılmayan bir öğrencinin soru kitapçığının fotoğrafının çekilmesi ve sonradan oluşturulan dokümanlarının dört kişinin dahil olduğu bir iletileşme kümesinde paylaşılmasıyla ilgili tezlere da açıklık getirdi.
Paylaşılan manzaraların bakanlığın orjinal metinleri olmadığını söz eden Bakan Tekin, sınav binalarına imaj kaydedici aygıtların sokulmasının mutlaka yasak olduğunun altını çizdi.
“300 DEĞİL 10 ÖĞRENCİ”
Sosyal medya üzerinden yapılan temelsiz paylaşımları da eleştiren Tekin, şu tabirleri kullandı:
“Bazı isimler ‘Terörsüz Türkiye’ çalışması ile de bu durumu ilişkilendirerek Diyarbakır’da 300 öğrencinin tam puan aldığı tezinde bulundu. Diyarbakır’da tüm soruları yanlışsız cevaplayan öğrenci sayısı 10 ve bu öğrenciler farklı okullarda okuyor. Benzeri biçimde Bursa’da bir imam hatip ortaokulundan 36 öğrencinin tam puan aldığı argüman edildi. Bursa’da 17 farklı okuldan toplamda 20 öğrenci tüm soruları gerçek cevaplamış olup ismi geçen imam hatip ortaokulunda tüm soruları yanlışsız cevaplayan öğrenci bulunmuyor. Tüm soruları yanlışsız cevaplayan 719 öğrencinin yüzde 9’u imam hatip ortaokulu öğrencisi.”

SINAV GÜNÜ SÜREÇ NASIL İŞLİYOR
Türkiye Gazetesi’nde yer alan habere nazaran Bakan Tekin, tüm sınav sorularının alan uzmanı öğretmenlerden oluşan kurullar tarafından “Kırmızı Alan”da bir ortaya gelerek hazırlandığını söyledi.
Sınav öncesi, imtihan esnası ve sonrasındaki sürece ait Bakan Tekin şunları anlattı:
“Soru yazım ve geliştirme çalışmaları, internet irtibatından ve dış irtibattan büsbütün izole edilmiş kırmızı alan ismi verilen güvenlikli bölgede gerçekleştiriliyor. Kırmızı alan, yalnızca yetkili işçinin denetimli erişimine açık.
Kırmızı alanlara giriş çıkışlar, sadece kartlı sistemlerle değil, tıpkı vakitte parmak izi taraması üzere biyometrik metotlarla yapılıyor. Sorular 35 gün boyunca kapalı devre sistemde seçilip birebir yerde basılıyor.
Sınav evrakları, GPS ile izlenen araçlar ve emniyet vazifelileri eşliğinde vilayet ve ilçelere ulaştırılıyor. İmtihan sonunda teslim alınan yanıt kâğıtları dönüş zarfına konuluyor ve kapatılıyor.
Bu zarflar, güvenlik kutularına konularak özel seri numaralı kilitlerle kilitleniyor. Kapalı zarflardan çıkan karşılık kâğıtları, kamera kayıtları altında, çift optik okuyucu ile kapalı devrede bedellendiriliyor.”




